Ayollar uchun maslahatlar

Zo'r talaba sindromi: sabablar, belgilar, tashxis, davolash - qanday qutulish kerak

Pin
Send
Share
Send
Send


Sinfning eng yaxshi talabasi, olimpiadalar va turli musobaqalarda g'olib bo'lgan bu bolaning so'zma-so'z ravishda har doim o'z vaqtini oladi va shuning uchun ham o'qituvchilar, ham ota-onalarning haqiqiy faxri, lekin hamma narsa oddiymi? Siz hayratga tushishingiz kerak, ammo mukammal yoki yaxshi o'qituvchi bo'lish har doim ham yaxshi emas va hatto ba'zida bolaning o'zi uchun ham halokatli bo'ladi, ammo bu qanday bo'lishi mumkin? Yaxshi o'quvchi bo'lishga intilishda nima yomon, nima bo'lsa, eng yaxshisi?

Asosiy muammo, har bir narsada mukammal bo'lmaslik, bir nechta ishlarning bir vaqtning o'zida bajarilishi, nima bo'lishidan qat'iy nazar, hosildorlikning pasayishiga olib keladi, inson asta-sekin nafratlanadi, g'oyalarni ixtiro qiladi va juda yuqori standartlar vahima hujumlariga sabab bo'ladi qo'rquv va ijtimoiy beqarorlik.

Har bir inson o'z idealiga ega

Har bir narsani mukammal qilishga intiladigan va hatto bir muncha vaqt uchun uni yaxshi bajaradigan bunday shaxslar mukammallik deb nomlanadi va ularning sifati mukammallikdir.

Qizig'i shundaki, bu insonning tug'ma sifati emas, balki bolalikdan yoki o'smirlik davridan, eng yaqin odamlardan, ya'ni ota-onalar tomonidan yuboriladi. Qanday qilib ular mukammallikka erishadilar?

Ko'pincha, hamma maktabdan va dastlabki baholardan boshlanadi, taraqqiyotning tasdig'i sifatida farzandingizdagi boshlang'ich maktabda o'qiyotgan eng zo'r talaba sindromini tanib olishingiz mumkin va bu yoshda eng qizg'in va mehnatsevar qizlar, ular ko'proq vaqtga ega va shuning uchun ham adolatli mukammal talabalar sindromi haqida gapirish.

Har bir bola va undan keyin, kattalar, boshida, qandaydir sabablarga ko'ra qo'lga olinishi kerak bo'lgan dunyo va ideallar haqidagi o'z tushunchasini tortadi. Bundan tashqari, har bir inson o'zi shaxsan o'zining "men" idealini o'z shaxsiy fikriga ega.

Yaxshilashchilarning asosiy muammosi, ular "I" idealining va "I" realining bir-biriga mos kelmaydigan farqini his qilishlari, ya'ni ichki qarama-qarshiliklar paydo bo'lishini anglatadi.

Bunday ichki nizolar natijasi noqulaylik va o'zini-o'zi taqchilligi bo'lib, bu ishda muammolarga, shaxsiy hayotdagi qiyinchiliklarga va hatto asabiy kasallik muammolariga aylanadi. Mukammallikni sindromidan qanday qutulish kerakligini tushunish uchun uning paydo bo'lish sabablarini tushunishingiz kerak.

Butun hayot - bu to'liq sinov.

Bolalik yoshligidan boshlab, bola o'z oilasiga mustahkam bog'liqdir, u g'amxo'rlik va e'tiborni, sevgi va muhabbatni talab qiladi, biroq, ayniqsa, avtoritar ota-onalar, nogironlik bilan, ular bilan bo'lgan munosabatlarini baribir u kabi barcha manfaatlarga ega bo'lishlari kerak.

Bolaligidan boshlab, ota-onalardan maqtov, mehrli so'z va e'tiborni faqatgina "yaxshi nishon", "tanlovda g'alaba qozonish" va shunga o'xshash narsalardan keyin olish mumkin deb o'ylaydi. Bir necha yillar davomida bolaligida shartli sevgining bir turi, faqat o'zining yuksak yutuqlari uning yo'nalishi bo'yicha ota-onalarning e'tiborini jalb qilishi mumkin degan fikrni rivojlantiradi.

Va agar boshlang'ich maktabda o'qish yaxshi bo'lsa va hamma narsa vaqtida bo'lsa - juda sodda, keyinchalik, vaqt o'tib, tizim yanada murakkablashadi, ya'ni bola asta-sekin tushunarsiz bo'lishga intiladi.

Bunday tarbiya qanday yomonlashadi? Vaqt o'tib, doimo ustun bo'lgan ota-onaning ovozi o'z-o'zidan paydo bo'lib qoladi, bolalar o'zlari uchun juda ko'p talablarga ega bo'lishadi, ular doimo bajarolmaydi.

Eng qadimgi yillarda boshlangan bolalarning boshqaruvi "juda yaxshi va faqat maqtovga erishgandan so'ng", g'alati darajada kattakonlikda shafqatsiz hazil o'ynashi mumkin.

Misol uchun, avvalgi mukammal talaba, ideal xotinning stereotipiga ergashishga urinib, dunyodagi hamma narsani qilishga harakat qiladi: karerani yaratish, uyda xizmat qilish (mazali taomlar, tozalik va tartib) bilan bir qatorda bolalar va uning sevimli eri haqida o'ylashni unutmang. Muammo shundaki, har bir sherigingiz uni g'ayritabiiy bir narsa deb hisoblamaydi, aksincha bunga erishadi, natijada ziddiyatlarning sababi paydo bo'ladi.

Oila (ishda, maktabda) uchun barcha sa'y-harakatlar hech qanday his-tuyg'ularni qondirish va faqat sun'iy stereotiplarga rioya qilish uchun amalga oshirilganda ahvol og'irlashadi.

Bola singari, uning beshta va g'alabalari uchun hech qanaqa sevilmasligini tushunib etmasa-da, muqarrar ravishda past darajadagi benlik hurmati muammosiga duch kelgan bola. O'zida bunday komplekslarni yetishtirgan kattalar bilan bo'lishganda, uning mukammal osh yoki yuqori ish haqi uchun emas, balki shaxsiy sifati va individualligi uchun unga o'xshash bo'lishi mumkinligiga ishonish qiyin.

Asosiy muammo perfektivistlar nafaqat ota-onalarning mehnatga layoqatsizligi, balki o'zlarining qadr-qimmatini tan olish qobiliyatiga ham ega emaslar. Muvaffaqiyatli sindromi bo'lgan, "5" bo'yicha biron bir ishni bajarishga urinayotganlar amalga oshirilgan ishlarning sifati haqida shubhalarni bartaraf eta olmaydi.

Va shuning uchun mavjud bo'lmagan haqiqatlar uchun doimiy poyga aylanadigan butun hayotim. "Men hamma narsani qila olaman, chunki eng yaxshi bo'lish uchun barcha hayotning maqsadi" shiori bilan doimo yashaydigan kattalar ko'pincha yolg'izlikka keladi. Ular do'stlarini yo'qotishadi, chunki mukammallikning yuqori talablariga javob beradigan odamlarni topish juda ham oson emas, chunki ular o'z sheriklaridan juda ko'p talab qiladigan shaxsiy hayotni qurishmaydi.

Va har narsaga, hatto eng beozor, faqat mukammal qilishga bo'lgan doimiy istagi, dam olish va hayotdan zavq olish imkoniyatidan mahrum bo'ladi.

Nerv chuqurligi va umidsizliklari bunday ayollar va erkaklarning doimiy hamkorlari bo'lib qolaveradi, chunki ideal natijalar har doim yangilanib turishi oson emas, har doim murakkablik darajasi oshadi. Siz bunday hayotni orzu qildingizmi?

Sindromdan qanday qutulish mumkin?

Mutaxassislar bir necha psixologik metodlarni, kattalar va bolalarga yordam beradi. Esingizda bo'lsa, agar sizning farzandingiz shu kabi narsalarga duch kelsa, unda siz faqat unga yordam bera olasiz, chunki uning kelajakdagi muvaffaqiyatlari va muvaffaqiyatsizliklariga bo'lgan munosabati sizning sevgi va qo'llab-quvvatlashingizga bog'liq bo'ladi.

  • Vaziyatlarni o'z darajasiga qarab ajratish haqida bilib oling. Ertaga muhim imtihon nima? Unga ehtiyotkorlik bilan tayyorlang, ammo tozalovchi, baqqollik do'koniga borib, hatto kamroq muhim mavzuda tayyorgarlik ko'rish kabi keyingi masalalar keyingi safarga qoldirilishi mumkin. Va agar u 4 ta bo'lsa, u qo'rqinchli emas! Hayotingizda muhim narsani ajratib olishni o'rganing.
  • Dam olishni unutmang. Hayotda hech qanday dam olishsiz, shuning uchun uxlash uchun etarlicha vaqtni ajratmaslik hamda do'stlar bilan muloqot qilishni unutmang, vaqt va narsalar to'g'risida o'ylamasligingiz haqida unutmang.
  • O'zingizni maqtang. Yaxshi baho yoki g'olibona ijro etiladigan yillik hisobot uchun emas, balki muvaffaqiyatga hech qanday aloqasi yo'qligi sabablari uchun.
  • O'zingizning yaqinlaringiz bilan bo'lgan munosabatlar sizning kutgingizga mos kelmagan bo'lsa-da, garchi ba'zan bu juda qiyin vazifa bo'lsa-da, ayniqsa bolalar va o'smirlar uchun.

Nihoyat, shuni ta'kidlashni istardimki, uyg'un oilalarda, xushmuomala va hurmatli muhit kuzatiladi va har bir oila a'zosining ovozi mutlaqo beparvo bo'lib, bunday muammolar hech qachon yuzaga kelmaydi.

Sindromning sabablari yaxshi

Kasallikning sabablari insonning bolaligiga chuqur kiradi, shuning uchun sindromning paydo bo'lishiga qanday ta'sir qilganini aniqlash ancha qiyin bo'ladi. Ko'pincha kasallik bolaning ruhiy jarohati tufayli yuzaga keladi, sabablari quyidagicha bo'lishi mumkin:

  • Voyaga etmaganlarning befarqligi,
  • Ota-onalar bilan tez-tez nizolar
  • Har qanday oila a'zosining yo'qligi
  • Boladagi shubha yoki yolg'izlik.

Vaqt o'tishi bilan bularning barchasi insonning shaxsiyatini tubdan o'zgartirishi mumkin. Sindrom ayniqsa xavfli bo'lib, har ikkala kattalar ham, bolalar ham har qanday vaqtda aqliy va hissiy jihatdan charchamasligi mumkin. Ushbu davlatdagi odamlar mag'lubiyatga uchramaydi yoki odatdagi kundalik qiyinchiliklarga dosh bera olmaydi. Ular orqaga surilib, xavfli emas, kuchli depressiya mavjud.

Kasallikning belgilari

Sindromning eng ko'zga ko'ringan namoyon bo'lishi eng kichik muvaffaqiyatsizlikka uchragan inson tajribasi. Hatto maqtov etishmasligi ham ichki fojianing sababi bo'lishi mumkin.

Bolalar sindromi bilan bog'liq asosiy maqsad yangi bilimlarga ega bo'lish emas, balki eng yuqori mukofotni qo'lga kiritish emasligi tufayli, bolalar ko'pincha boshqalarning fikriga bog'liq va beqaror o'z-o'zini hurmat qilishadi. Ular o'z sinfdoshlari va do'stlarining muvaffaqiyatiga ham hasad qiladilar. Kasal bolalar sevimli mashg'ulotlarini xayr-ehson qilishga yoki maktabda mukammallikka erishish uchun eng yaxshi do'stlar bilan yurishga tayyor.

Oksirlar sindromi ko'p hollarda bolaligida, u bolaga sevgiligini, baholari, unvonlari yoki mukofotlaridan qat'i nazar, tushuntirish bermaganida yuz beradi. Buning sababi, kattalar butun hayoti mobaynida ular bilan foydali muloqot qilishlari mumkin deb o'ylashadi.

Keksa yoshdagi sindrom odatda bir nechta alomatlardan iborat bo'lib, ular quyidagilarni o'z ichiga oladi:

  1. Har qanday vaziyat uchun ortiqcha javobgarlik
  2. Do'stlar va oila uchun ortiqcha talablar,
  3. Birinchi o'ringa chiqa olmaslik,
  4. Har qanday sohada eng yaxshi bo'lish istagi,
  5. Yo'qotish qobiliyati.

O'quvchining portreti: tashvish beruvchi alomatlar

Bolalikda allaqachon yaxshi talaba sindromi kuzatilishi mumkin. Bola paydo bo'ladi:

  • Har doim va har narsada birinchi bo'lib bo'lish istagi. Ba'zan chaqaloq, masalan, yaxshigina baho olish uchun, masalan, o'z do'stini nazarda tutishi mumkin.
  • Boshqa bolalarning muvaffaqiyatiga hasad qilish. Uning sinfdoshi muvaffaqiyatsizlikka uchraganida, bola quvonadi. Kichkina bola bu holatni iloji boricha tez-tez takrorlashini ta'minlash uchun hamma narsani qiladi.
  • Hissiy muvozanat. Yaxshi talabaning sindromiga chalingan bemorda doimo uning mahorati uchun maqtovga muhtoj bo'ladi. Agar bolaning urinishlari kattalar tomonidan e'tiborsiz qolgan bo'lsa, histerika baqirib va ​​ko'z yoshlari bilan sodir bo'ladi.
  • Beqaror o'zini-o'zi hurmat qilish. Bolalar sindromiga chalingan ko'pincha o'z-o'zidan ishonchli, ammo agar ularning xatti-harakatlari kamida bir marta tanqid qilinsa, ularning benlik hurmati keskin kamayadi.
  • To'siqlarni bartaraf etishning imkoni yo'q. Bola maktabda bo'lsa ham buni sezish mumkin. Masalan, bola uyda o'qituvchining topshirig'ini ideal tarzda tayyorladi, ammo maktabda u kutilmaganda tanazzulga yuz tutdi. Buning sababi, bola kichik bir chuvalchang chiqarib, vaziyatni to'g'irlash imkoni yo'qligini aniqladi.

Barcha bu alomatlar kattalarda seziladi. Inson doimo hamma narsada mukammal bo'lishga harakat qiladi: tashqi ko'rinish, xarakter, martaba. Lekin ko'pincha bu urinishlar nafaqat istaklari.

Sindromning diagnostikasi

Yaxshilik sindromini aniqlash yoki bartaraf etish uchun birinchi navbatda psixiatr maslahatiga murojaat qilish kerak. U nafaqat bemorni og'zaki so'rov o'tkazish bilan cheklanib qolmaydi, balki keyingi tadqiqotlar ham tayinlaydi. Odatda, bemorga kasallikning differentsial diagnostikasi odatdagi o'z-o'zini namoyon etish istagidan tavsiya etiladi. Buning uchun mutaxassislar 45 yoki 24 savolni o'z ichiga olgan maxsus perfectionism testidan foydalanadilar. Sinov elementlariga javob berishda bemorning butunligi juda muhimdir. Bemorning psixologik holatini hisobga olgan holda ballarni hisoblab chiqdi va hal qildi.

Xastalikka chalinganmi?

Kasallikni davolash kerakmi? Bu hayot sifatini yomonlashtira oladimi? Bola yoki kattalar maqsadlariga erishish va hayotlarini yaxshilashga urinish nima? Odatda bu juda yaxshi sindromli bemorlarni tashvishga soladi. Savollarga javob berish, albatta, qiyin, lekin buni aytish mumkin patologiya odamning hissiy holatiga putur etkazishi mumkin va og'ir ruhiy kasalliklarga olib keladi.

Kasallik hatto kundalik hayotda xavfli bo'ladi. Masalan, yuqori darajali sindromli ayollar ko'pincha shaxsiy hayotida muammolarga duch keladilar. Ko'pincha ular yolg'iz qoladilar, chunki kelajakda er faqat idealga intiladi. Kundalik quibbles va janjallar bu joyni da'vo qiladigan har qanday odamga ham zarar beradi.

Agar bolalik davrida kasallikning birinchi namoyishiga e'tibor bermasangiz, unda kattalar orasida quyidagi muammolarni kutish mumkin:

  1. Har qanday jarayondan zavq ololmaysiz, chunki uning natijasi faqat qiziqarli bo'ladi,
  2. Abstraksiyona o'ylash qobiliyatiga olib kelmaydigan har qanday kichik narsaga o'tish,
  3. Ijodkor fikrlashni rivojlanishiga to'sqinlik qiluvchi "esdalik" odatining paydo bo'lishi,
  4. Qiyin tabiatga qarab do'stlar va yaqinlaringizning etishmasligi,
  5. Har doim birinchi marta bo'lishga bo'lgan xohish, hatto nohaq kurash bilan,
  6. Ruhiy beqarorlik, asabiylashish va befarqlik.

Kasallikning paradoksi hamma narsada birinchi bo'lib bo'lish istagi kuchli bo'lganligi sababli, inson o'zining barcha xatosini og'riqli ravishda his qiladi, tushkunlikka tushadi.

Sindromning mukammal talabalarini davolash

Odatda sindromning paydo bo'lishi va rivojlanishining sababi bolaning muhitida yotar ekan, avvalo oila bilan psixologik ishlarni amalga oshirish kerak. Ota-onalar bolaning g'alabalari bilan o'zlarining xatolarini bartaraf etishga urinmasliklari kerak, bolani oilaga chinakamiga muhtoj deb ko'rsatishlari, uni yaxshi ko'rishlari va qadrlashlari kerak.

Agar bola maktabdan yomon baho olib kelsa, uni kaltaklash yoki jazolash kerak emas. Avval chaqaloq bilan gaplashib, uning his-tuyg'ularini bilishingiz kerak. Agar u g'amxo'rlik qilmasa va yomon baholashda dahshatli narsa ko'rmasa, faqat tarbiyaning to'g'riligini o'ylash mumkin.

Agar bola sindromning birinchi belgilarini mukammal talabaga ko'rsatadigan bo'lsa, mutaxassislar maslahat beradi:

  • Kichkintoy bilan sarflash uchun ko'proq vaqt: quchoqlash va uni hech qanday sababsiz o'pish,
  • Uning hayotida nima bo'lishini bilish uchun,
  • Zarur hollarda maslahatni qo'llab-quvvatlash va qo'llab-quvvatlash.
  • Bolani boshqa bolalar bilan solishtirmang,
  • O'qish uchun juda ko'p vaqt bag'ishlaganida, mashg'ulotlardan uzilib, do'stlar bilan chiqib ketishni taklif qiling.

Ushbu maslahatlarning amalga oshirilishi sezilarli yaxshilanishga olib kelmasa, maslahat uchun malakali va tajribali mutaxassis bilan maslahatlashing.

Kattalar uchun patologiya bilan shug'ullanish usullari

Bunday holatda muvaffaqiyatli davolanishning eng muhim sharti - o'z vaqtida davolash. Birinchidan, sindromning paydo bo'lishining haqiqiy sababini aniqlab olishingiz kerak, so'ngra qanday qilib dam olishni va qiyinchiliklarga e'tibor berishni o'rganishingiz kerak. Shuningdek, mutaxassislar maslahat beradi:

  1. Hodisalarni optimizm bilan davolash, vaziyatlarda ijobiy holatlarni izlash.
  2. O'zingizning sevimli mashg'ulotingizni toping, fitness saloniga a'zo bo'ling yoki ekstremal sport qilasiz. Bir kishi kunlik tashvishlardan chalg'itilishi va qo'rquvlari bilan shug'ullanishi kerak. Bularning barchasi kuchli va murakkab bo'lishga yordam beradi.
  3. Kamida bir marta kechroq ishlash uchun kechiktiriladi. Shunday qilib, xo'jayin odamning xato qila olmaydigan mashina emasligini tushunadi.
  4. Sizning uslubingiz bilan tajriba qiling. Bu erkinlikni his qilish, axloqiy jihatdan qayta boshlash va yangi do'stlarni jalb qilishga yordam beradi.
  5. Boshqalarni yurakka tanqid qilmang. Aksariyat hollarda, aksincha, insonning xatolarini tushunishga va kelajakda ularni amalga oshirishga yordam beradi.
  6. Yaqinlaringizni va dushmanlaringizni kechirishga o'rganing.
  7. Har qanday vaziyatda insonda qoling.

Psixologiya bo'yicha maslahatlar

Ko'pgina shifokorlar va olimlar oiladagi sevgi va e'tiborning yo'qligi tufayli bolalarning mukammallikni sindromi deb hisoblashadi. Eng yuqori ballarni qo'lga kiritishda bola kattalar e'tiborini tortib, maqtovga sazovor. Shu sababli, ota-onalar o'zlarining sevgi va g'amxo'rligini muntazam ravishda chaqaloqqa ko'rsatishlari juda muhimdir.

Agar bola o'z bo'sh vaqtini mashg'ulotlarga va maktab topshiriqlariga sarf qilsa, uni yurishga, o'ynashga yoki do'stlarini taklif qilishga taklif qilish kerak. Bundan tashqari, ekspertlar kreativ yoki sport klublariga yozishni maslahat berishadi. Shu bilan birga, bolani nafaqat o'rganishda, balki butun dunyoda qiziqish ko'rsatishni o'rgatish juda muhimdir.

Oldini olish

Bu kasallikning eng yaxshi oldini olish uning yo'qligi. Kasallikning dastlabki belgilarida ota-onalar mutaxassis bilan maslahatlashib, tegishli va munosib davolanishni boshlashlari kerak. Avvalo, siz o'zingizni tinglashingiz, o'zingizning xatti-harakatingizni baholashingiz va bolangiz bilan aloqada bo'lishingiz kerak, shuningdek, sindromning yuqori sinf o'quvchilarining rivojlanishiga olib kelishi mumkin bo'lgan sabablarni o'ylab ko'rishingiz kerak.

Bemorlarga doimiy rahbar bo'lishi shart emasligini tushunish kerak. Hayot juda chiroyli va mutlaq g'oliblarsiz. Biz yaxshi narsalarni qila oladigan odamlar borligini birinchi o'ringa qo'yish va qabul qilishni o'rganishimiz kerak. Va bu butunlay normal.

Prognoz to'g'ridan-to'g'ri kasallikning rivojlanish darajasiga bog'liq. Agar sindrom barcha sohalarda etakchilik va manik o'zini o'zi yaxshilash uchun jinnilik poygasiga kirmasa, ko'p hollarda kasallik katta fermer yutuqlar uchun ham kuch beradi. Ma'lumki, ko'pchilik mashhur shaxslar mukammallikdir.

Ammo, agar sindrom butun yuzlarni tashlab, jiddiy muammoga aylansa, prognoz juda noqulay bo'ladi. Kasallikning bu shakli hayotni buzishi mumkin. Человек перестает замечать все то хорошее, что с ним происходит. Он ощущает себя беспомощным и никому не нужным. Чаще всего такие люди погружаются в глубокую и затяжную депрессию, а после — заканчивают жизнь самоубийством.

Почему с этим нужно бороться?

"Komsomol, talaba, sportchi va, nihoyat, chiroyli" model qizning mashhur tavsifini eslab qolasizmi? Yomon narsa, insonning hamma narsada muvaffaqiyatga erishishga harakat qilishi ko'rinadi. Hech narsa Agar bu istak muayyan ramka bo'lsa. Agar bu o'z-o'zidan yakun topmasa va jamoatchilik fikriga bog'liq bo'lmasa.

Ayollardagi mukammallikni sindromi xavfli emotsional tok. Rasmga nisbatan eng kichik farqlar kuchli hissiy qiyinchilik va asabiy buzilishlarga olib keladi. Hatto yirtiqli külotlu çoraplar yoki xo'jayinning bezovta qiluvchi ko'rinishi kabi, bu kabi noxushliklar ham kun bo'yi kayfiyatni buzishi mumkin.

Ayollar uchun sindrom xavfli, chunki u yolg'iz qolishi mumkin. Ideallikka intilayotgan qiz, kelajakda kuyovda uni izlaydi. Bu hurmatli joyga da'vo qiladigan har bir odamni chillab qo'yadi.

Dahshatli, va sindromi yaxshi talaba bo'lgan xo'jayin. Bunday kishi o'z ishini va o'zini o'zi asabiylashtirmoqda va uning itoatkorlari hamkorlikni qanday qilib qurishni bilishmaydi. Garchi bunday odamlar, ortiqcha vaqtlarga qaramay, kamdan-kam hollarda o'zlarining martabasini oshirishda davom etishadi. Jiddiy to'siqlardan oldin voz kechish bizni ishonib topshirgan loyihani bajarishga imkon bermaydi.

Bolalar sindromiga moyillik o'zini namoyon qiladi. Agar nevrozdan vaqtincha qutulolmasangiz, yaxshi baholash uchun tashnalik kelajakda jiddiy muammolarga aylanadi:

  • ish jarayonining o'zi zavq ololmaydi, chunki barcha fikrlar natijalar bilan band,
  • "yodlash" odati bor va ijodiy fikrlashga emas,
  • noqulayliklar haqida o'ylash va mavhum fikr yuritish qobiliyatiga ega emas,
  • barcha raqiblarini nohaq yo'llar bilan yo'q qilish istagi,
  • murakkab tabiat tufayli do'stlar etishmasligi
  • hissiy beqarorlik.

Sindromning paradoksi, inson kuchli g'alaba qozonish orzusi sababli mag'lubiyatga uchraydi. U eng kichik xatoga sezgir bo'lib, qo'llarini tushiradi va depressiyaga tushadi.

Nima qilish kerak: psixolog maslahatlari

O'zingizga yoki farzandingizga yordam berish uchun siz avval nevroz sabablarini tushunishingiz kerak. Bolalarda, mukammal talabaning sindromi ko'pincha ota-onadan g'amxo'rlik yoki sevgi yo'qligi sababli paydo bo'ladi. Yaxshi baholar bilan, bola subconsciously qo'shimcha maqtovga pul ishlang.

O'quvchining sinchkovlik bilan og'rigan munosabatini ko'rib, sevgingizni oshkora ko'rsatishga harakat qiling:

  • imkon qadar tez-tez bolani xuddi shunday quchoqlab, hech narsa uchun emas,
  • unga kulib boqib, sochlarini uyg'otib qo'ysa,
  • sevgi va qo'llab-quvvatlash so'zlarini ovoz chiqarib gapiring
  • Sizni bu dunyoda bo'lgandagina sevishni sizni eslatib turadi
  • bo'sh vaqtingizni birga o'tkazing, agar u sizning yordamingiz va maslahatingizga muhtoj bo'lsa, ish joyingizdan qoching.

Agar o'quvchining mashg'ulotlarga juda ko'p vaqt sarflayotganini ko'rsangiz, uni yurishga taklif qiling va do'stlarini taklif qilishingizni taklif qiling. Bolaning ta'lim to'g'risida doimiy fikrlardan chalg'itishi lozim:

  • uni sport yoki san'at klublari uchun yozing,
  • oilangiz bilan yanada mustahkamlanadi,
  • u bilan birga stol o'yinlarini o'ynash.

O'zim ham, bolamni ham oila bilan o'tkazadigan vaqtning o'zida juda yaxshi ekanini eslatish juda muhimdir. Agar siz televizorda kino tomosha qilsangiz ham, o'tlar ustida yotgan bo'lsangiz ham, bulutlarga qarab turasiz. Farzandingizga dunyoga qiziqish ko'rsatishga va bor narsalarini sevishga o'rgating.

Muvaffaqiyat sindromi (yoki mukammal bir talaba) ni ko'rgan kattalar uchun psixologlar vaqti-vaqti bilan qobiliyatsiz qo'rquvni bartaraf etish uchun odatdagi odatlarni buzish yoki barqaror turmush tarzini taklif qilishni tavsiya qiladi. Masalan:

  1. Ishga kechikib, boshlig'ingizni tanqid qiling. O'zingizni (va ayni paytda boshqalarni) sizning hato qilish huquqiga ega bo'lmagan mexanik mashina emas, balki tirik odam ekanini eslatib qo'ying.
  2. Kurslarga yoki sport mashg'ulotlariga ro'yxatdan o'ting, bu mashg'ulotni vaqt sarflashni nazarda tuting, deyarli hech qachon ketishni xohlamaysiz. Masalan, oratoriy yoki toqqa chiqish. Ko'rinib turibdiki, odamlar gapirishga harakat qilayotganda qanchalar xatoga yo'l qo'yganini yoki shaffof devor bilan aralashib ketishayotganini ko'ring. Va ular yig'lamasliklari uchun! Aksincha, ular hazil bilan muomala qilishadi, ular bir-birlarini mamnun qilishadi va xursandchilik qilishadi.
  3. Liboslar bilan tajriba o'tkazish. Agar siz har doim kostyum va taqinchoq kiyishni odat qiladigan bo'lsangiz, eski, xushbo'y djins va kostyum kiyib oling. Shahar atrofida yurib, hech kim sizdan keyin qaytmasligiga va barmoqni ko'rsatmasligiga ishonch hosil qiling. Ko'p odamlar atrofida yurishadi. Ular o'zlarini juda qulay his qilishadi va o'z taassurotlari haqida o'ylamaydilar. O'zingizga ruxsat bering va ba'zan dam oling va ichki erkinlikni his qiling.

O'zingizni biron bir, hatto eng kichik g'alabalar uchun maqtashni unutmang va o'zingizning eng katta xatolaringizni ham kechirasiz.

Noaniq tushunchalar

Ushbu kontseptsiya perfektivizmning patologik shakllari terminining "mashhur" ismlaridan biridir. Demak, ulardan azob chekayotgan kishi uchun har qanday harakatning mutlaq va ideal natijasi qabul qilinadi. Ya'ni, hech qanday "tasodif" va "ha", hech qanday nuqsonlar yo'q va hamma narsa tuzilgan, mukammallikka keltiriladi va "juda yaxshi" amalga oshiriladi. Va hayotning barcha jihatlarida. Kattalar psixologiyasida mukammallik sindromi uzoq vaqt va ehtiros bilan o'rganilmoqda. Bu borada juda ko'p tadqiqotlar va ish mavjud, shuning uchun bu masala bo'yicha odamlarning xabardorligi juda yuqori. Biroq, afsuski, bunday «hurmat» kam bo'lmaydi.

O'quvchining sindromi turli yo'llar bilan o'zini namoyon qilishi mumkin, va ba'zida uni yaxshi yoki to'g'ri ish qilish uchun odamning asosiy istagi bo'lishi mumkin. Lekin yaqinda "qo'ng'iroq" lar bor, ular o'z vaqtida yaqin kishiga, bolasiga yoki do'stiga yordam berish va qo'llab-quvvatlash uchun e'tibor berish kerak. Aytgancha, bolalar ham, kattalar ham bu psixologik kasallik alomatlari xuddi shunday ifoda etilgan.

  1. Har bir narsani idealga olib kelish istagi: barcha tuyulsada "hukmdori ostida", kundalik har doim faqat "beshta", oshxonada har bir kostryulkalar porlashi, mashinada chang zarralari yo'qligi, poyabzallarning parlatilishi, gullar har doim sug'orilishi va boshqalar. "Deyarli"! Hamma narsa mukammallikka erishish kerak.
  2. Inson har qanday tanqidga og'riq bilan javob qaytaradi. Jamoatchilik fikri va amalga oshirilgan ishlarni baholash hayotdagi hamma narsadan ustundir. Har qanday salbiy baho (nazorat qilish, qat'iy xo'jayinning tazyiqi, ko'cha ichidagi yo'lovchining ko'rsatgichi va boshqalar) "bunday" odamni chuqur ruhiy tushkunlikka solib qo'yishi mumkin, juda kuchli ruhiy tushkunlik yoki hech bo'lmaganda mamnuniyat va buzishni keltirib chiqarishi mumkin kayfiyat juda uzun.
  3. Boshqa kishilarga maqtovlar tuhmatli rashk. Mukammallikni oshiruvchi mutaxassis, bugungi kunda o'qituvchi bir vaqtning o'zida bir nechta xodimga berilgan muvaffaqiyatli loyiha uchun uni yakka o'zi maqtamagan yoki mukofotlanmaganligi sababli histerikaga osonlik bilan kira oladi. "Zo'r" har doim eng yaxshilarning eng yaxshisi bo'lishi kerak.
  4. Fidokorlik - bunday odamlarning ikkinchi «men». Hech qanday qiyinchilik ularni ideal tomon yo'lda to'xtatmaydi. Ular har qanday vazifani mukammal bajarish uchun o'zlarini, oilasini, manfaatlarini, bo'sh vaqtlarini, o'yin-kulgini, umuman, hamma narsani qurbon qila oladi. Maqsadga erishish bilanoq ular navbatdagi tanaffusga o'tib, keyin yangi qurbonlar foydalanadilar.
  5. O'zingizni boshqalar bilan doimo taqqoslash: boshqalar kabi yaxshiroq, xatolik va xatolik yo'q. Agar mukammal bir talaba hayotiy yo'lida yana ham ideal odam bilan uchrashsa, unda ikkita natijasi bo'lishi mumkin. Yoki mukammal bo'lmasa, mukammallikka erishish uchun idealdir yoki bunday uchrashuv jiddiy psixologik travma va natijalar bilan chuqur tushkunlikka olib keladi.

To'g'ridan-to'g'ri oqibatlar

Xavfli patologik perfektsizm nima? Katta yoshdagi ayollarda va erkaklardagi, shuningdek, bolalardagi mukammallik sindromi, psixologik muammolar (ijtimoiy cheklashlar, tez-tez nerv tizimlari, depressiya) va jismoniy kasalliklar (yurak va asab tizimining buzilishi, qon bosimi, asab va jismoniy tananing kamayishi).

Semptomlarni, sabablarini va oqibatlarini tushunish uchun siz psixologdan yordam so'rashingiz mumkin. Agar shunday imkoniyat yoki xohish bo'lmasa, u holda, har bir kishi quyidagi maslahatlar yordamida ushbu kasallik bilan shug'ullanish uchun o'ziga xos usulni rivojlantirishi mumkin.

Maslahat 1: Sevgi va e'tibor

Tug'ilgandan so'ng, bolani sevgi - bu so'zsiz kontseptsiya ekanligini tushunish uchun berish. Yozuvda "ikkita" narsa yozilsa yoki direktor ota-onani o'quvchilarning yomon xatti-harakati uchun tashlab qo'ygan bo'lsa-da, ota-ona hali ham yaxshi ko'radi. Ha, ular bezovtalanadi, ta'lim-tarbiya suhbati o'tkaziladi va ehtimol hatto ba'zi turdagi jazolarni qo'llashadi, ammo ular bolalari bilan chin yurakdan bo'ladi. Va hech qanday jismoniy jazo, ortiqcha mahrumiyet yoki yabancılaşma!

Maslahat 2: Genius eng muhim narsa emas

Bolalardagi mukammallik sindromini rivojlantirmaslik uchun barcha tanlovlarda, musobaqalarda va musobaqalarda daho yoki g'olibni "haykal" qilmaslik kerak. Bolaning qiziqishi bilan shug'ullanib, o'z kuchida bo'lgan vazifalarni bajarishi kerak. Yaxshi talaba bo'lsin, bal zalida raqsga sazovor emas, loydan yasalgan eng yaxshi haykalchalar tanlovi g'olibi emas, balki sevimli, aziz va aqlan sog'lom bo'lsin!

Maslahat 3: Variety va improvizatsiya

Agar maktab o'quvchisi haddan ziyod vaqtni o'rgansa, dam oladi va o'qiy olmaydi va o'qiy oladi, butun maktab uchun eng yaxshi talaba bo'lishga intiladi, bu esa, albatta, yaxshi. Biroq, bilasizlarki, "juda ko'p yaxshi narsa ham yaxshi emas." Shuning uchun bunday mehnatsevar bola o'zini beshta, sertifikat va medallar bilan birga "mukammal talabalik sindromi" ga aylantirmasin, ota-onalar dunyoga mukammal bo'lmagan, ammo juda qiziqarli ekanligini ko'rsatish uchun bolaning boshqa narsaga e'tibor berishlarini to'xtatishlari kerak. Misol uchun, kechqurun itni birgalikda o'tkazish va har xil narsalar haqida suhbatlashish va bir marshrutni ishlatish emas, balki har safar improvizatsiya qilish uchun an'anani boshlash.

Yoki, kutilmaganda, tog 'yuvilmagan idishlarga yoki tugallanmagan ishlarga qaramasdan, badminton o'ynash uchun barcha oila a'zolari bilan birga tabiatga boring.

Maslahat 1: Kichik o'zgarishlar

O'zingizni hech bo'lmaganda ba'zi beparvolikka yo'l qo'ying. Boshlash uchun siz mukammal uslubni nazarda tutmaydigan soch turiga ega bo'lishingiz mumkin. Keyin shkafdagi hamma narsaga o'xshamaydigan narsalarni tanlang. Bundan tashqari, idishlarni yuvish, ish joyiga ketishingiz kerak, sizni tashlab ketish kerak bo'lgan sumkalarni olib tashlamasdan, o'z joylarida emas, balki banyoda sochiqni osib qo'yishingiz mumkin. Avvaliga bu qiyin bo'ladi, ammo keyinchalik bu kabi nopokliklar o'zgarishi aniq va sezgir bo'ladi, agar dunyodagi hamma narsa mukammal va mukammal bo'lmasa, dunyo buzilib ketmaydi deb o'ylaydi.

Maslahat 2: Vakolatxona delegatsiyasi

Zo'r sindromdan xalos bo'lishning eng yaxshi usuli - kimdir o'zlariga biror narsa qilishiga imkon berishdir. Misol uchun, erga do'konga borib, qattiq ro'yxatda bo'lganlar emas, balki o'zi xohlagan mahsulotni sotib olishiga ruxsat berish. Yoki doimiy kuzatuv va tekshiruvsiz bir hamkasbingiz loyihani oxirigacha olib kelishiga ruxsat bering. Albatta, bu butun tajriba to'lqini keltiradi, lekin bu birinchi bir necha bor qiyin bo'ladi. Keyin o'sha tamoyil ishlaydi - dunyo mukammal emas, lekin bunga qaramasdan, u hamon saqlanib turibdi va undagi odamlar baxtlidir.

Maslahat 3: Bu jarayon muhim emas, jarayon

Va nihoyat, katta yoshdagi mukammallik sindromi yo'lning oxirida erishiladigan natijadan emas, balki har bir qadam va daqiqadan zavq olishni o'rganib, engib o'tish mumkin. Axir, nafaqat kompaniya ishining natijasini ko'rishda mijozning zavqini emas, balki ish uchun sarflagan har bir daqiqani, hamkasblaringizning barcha tabassumlarini, barcha yoqimli xotiralarni va yorqin tafsilotlarni juda muhim ahamiyatga ega.

Yaxshi talabaning sindromini yengish juda qiyin, biroq baribir bu juda aniq. Eng muhimi, buni "juda yaxshi" qilishga urinmang!

Maqolaning mazmuni

Aksariyat ota-onalar o'z farzandlarini hamma narsada, shu jumladan maktabda eng yaxshi bo'lishni orzu qiladilar. Bunga erishish uchun ular bolalar uchun qat'iy talablarga ega va bolalar muvaffaqiyati haqida tasavvurga ega bo'lib, o'zlarining kundaliklarida yaxshi nishonlarni ko'rishni istaydilar.

Agar bola bilimga jalb etilsa, itoatkorlikni namoyon etsa, darslardan uzoqlashtirmaydi va uyga mukammal darajalarni olib keladi, ya'ni bu yaxshi. Bunday bolalar orasida "yaxshi sindrom" ga moyil bo'lganlarni uchratish mumkin. Bu ota-onalar tomonidan muammo emas, balki sovg'a sifatida qabul qilinadi.

Sindromning ajoyib bolasi belgilari:

  • bolaning har qanday tanqid va sharhlarini og'riqli ravishda qabul qiladi
  • boshqalar yaxshi nishon yoki maqtovga ega bo'lganda, bola hasad qiladi,
  • bola osonlik bilan maktabda o'yin-kulgi, sevimli mashg'ulotlarda yoki do'stlar bilan muloqotda muvaffaqiyatga erishish uchun qurbonlik qiladi,
  • Maktabda o'qimaslik bo'lsa, bola befarqlikda ko'rinadi. U tark etishi va tushkunlikka tushishi mumkin,
  • bolaning beqarorligi o'ziga xosdir. Uni maqtashga arziydi, chunki u juda baland, tanqid qilish kerak - kamayadi,
  • Agar ular bolani maqtashni unutib qo'ysalar, u juda xafa bo'lib,
  • katta belgini olish uchun bolani aldash yoki aldash,
  • Bolani o'rganishning asosiy sababi, mukammal sinfni olish, boshqalarga ma'qullash va hayratga sabab bo'lishdir.

Sindrom talabalariga olib kelishi mumkin bo'lgan muammolar

Zo'r talaba majmuasi bo'lgan bolalar uchun o'rganish hayot mazmunidir va baholash - "to'g'riligining" belgisi. Ular ma'lum bir natijaga erishish uchun emas, balki har bir narsani mukammal qilishsa, ular yaxshi bo'lishiga amin bo'lgani kabi, har bir narsani muayyan standartga muvofiq bajarish uchun harakat qilishadi. Bu esa, asosiy narsaga e'tibor berishga qodir emas. Misol uchun, har qanday ishni bajarayotganda, asosiy energiya va vaqt tayinlangan ishning bajarilishiga emas, balki ikkilamchi nayranglarning bajarilishining to'g'riligiga bog'liq.

Xato qilishdan qo'rqqani uchun, agar maktab o'quvchilari u bilan engish uchun 100 foiz ishonchsiz bo'lsa, maktabga kirishga jur'at etolmaydi. Natijada, kelajakda uning imkoniyatlari kengligi sezilarli darajada qisqaradi. Omadsizlikka duch kelgan odamlar, hayot qiyinchiliklarini bartaraf eta olmaydiganlarga qaraganda osonroq va tezroq kurashishadi.

Eng yaxshi o'quvchilar tengdoshlari bilan muloqot qilishda muammolarga duch kelishadi, kamdan-kam do'stlar bor. Buning sababi shundaki, bunday bolalar nafaqat o'zlariga, balki boshqalarga ham yuqori talablarni qo'yadilar. Do'stlarning etishmovchiligi ishga joylashish yoki o'zingizning yuksak hurmatingiz tufayli bo'lishi mumkin. Bularning barchasi kattalarga ta'sir qiladi. Bolalikda muloqot etishmasligi, muloqot qobiliyatlari va qarama-qarshi jinslar bilan munosabatlarda muammolarga olib kelishi mumkin.

Kattalardagi mukammal talabalar sindromi o'zlarining yutuqlari, hayoti, ishi va boshqalar bilan doimo norozilik sifatida namoyon bo'lishi mumkin. Bunday odamlar tanqidga va o'zlarining muvaffaqiyatsizliklariga sezgir bo'lib, keyin qo'llarini tushiradilar va chuqur depressiyaga tushadilar.

Zo'r talaba sindromi

Sindromning nomi debyut yoshi bilan izohlanadi - o'qish dastlabki o'quv yillarida paydo bo'ladigan semptomlar o'z-o'zini anglash uchun asosiy faoliyatga, bolalarning roziligini izlayotgan va o'zlarini katta yoshdandir maqtashga qaratilgan o'z-o'zini namoyon qilishiga aylanadi. Kattalar orasida mukammal talaba sindromi keng tarqalgan: ular ota-onalarga aniqlik, qat'iyatlilik, itoatkorlik, hissiy muhabbat bilan birga tashqi baholash bo'yicha o'ziga xos yo'nalishdir. Boshlang'ich sinf o'quvchilarida aniq alomatlar aniqlanib, hayoti davom etishi mumkin. Yaxshi o'quvchining sindromiga chalingan kishilarning xatosizligi mukammallik deb ataladi, asosiy farq esa, "yuqori darajali o'quvchilar" uchun vazifani eng yaxshi bajarish emas, balki boshqalarni baholash muhimdir.

Juda yaxshi sindrom sabablari

Boshqalardan yaxshiroq bo'lish istagi, e'tirof etishni doimiy e'tiborga olish, ijobiy benlik-hurmatni mustahkamlash oldingi ijtimoiy tajribalar - ota-onalar, bolalar bog'chasi o'qituvchilari, tengdoshlar bilan o'zaro munosabatlar natijasida shakllanadi. Ko'pgina hollarda oiladagi munosabatlarning o'ziga xos xususiyatlari sindromning sababi bo'lib, xususan:

  • Ota-onalarning noto'g'ri ishlashini qoplash. Bolalar muvaffaqiyati kattalar ambitsiyalarining davomi bo'lishi mumkin. Ota-ona bolani jamiyat ahamiyatini tan olgan, uning manfaatlarini, istaklarini va sog'lig'ini e'tiborsiz qoldiradigan maqsadlarga erishishga yo'naltiradi. Talabaning ta'lim faoliyati, sport musobaqalari, ijodiy tanlovlardagi muvaffaqiyatlari orqali o'zlarining ijtimoiy mavqeini yaxshilaydi, yaqinlari, o'qituvchilari, hamkasblari tan olinadi.
  • Yuqori talablar. Jamoatchilik tan olinishi kerak bo'lgan oilalarda rasmiy muvaffaqiyatlar (maktablar, diplomlar, medallar, unvonlar, lavozimlar) qayd etiladi, odamlar muvaffaqiyatli bo'lishga moyildirlar. Ichki xulq-atvor, ota-ona xatti-harakatlari ongsiz ravishda bolalarga etkaziladi.
  • E'tibor bo'lmasligi. Ota-onalar uchun mukammal maktab darajasini maqtash bolaning sevgining namoyishi sifatida qabul qilinadi. Taqdimot uzoq vaqt davomida televizor tomosha qilish, o'yinchoqlar sotib olish, chiroyli kiyimlar bilan qo'llab-quvvatlanadi. Bolaning muvaffaqiyati ota-onaning e'tiboriga sazovor bo'lib, moddiy manfaatlarga ega bo'ladi.
  • Past darajali benlik hurmati. Yaxshi o'rganish va sportda erishilgan yutuqlar bilan bola o'zidan shubhalanish, tashqi ko'rinish, oilaning ijtimoiy mavqei va do'stlarning yo'qligi bilan bog'liq komplekslarni bartaraf etishga harakat qiladi. Muvaffaqiyat, qobiliyat, ijobiy fazilatlarni rasmiy tarzda e'tirof etish vaqtinchalik o'z-o'zini hurmat qiladi.

Синдром отличника имеет психогенную природу, в его основе лежат особенности личности, потребности, комплексы, ценности и установки. Ведущая тенденция – достичь поставленной цели для получения положительной оценки общества. Qabul qilish, tasdiqlash, maqtash va kuchli tomonlarni tan olish noaniqlikni, yolg'izlikni, ahamiyatsizlikni qoplash uchun zarur shart-sharoitlarga aylanadi. Insonning rasmiy va tashqi xususiyatlarga yo'naltirilganligi odatda mazmunli zararga aylanadi - bola yoki kattalar jarayonda zavq va qoniqish hosil qilmay, faoliyatni amalga oshiradi, diqqat natijaga o'tadi. Ta'sir kuchlanish, norozilik, depressiya, umidsizlik asta-sekin yig'iladi. Ishonchsizlik muammolarining ortishi, depressiya tez-tez rivojlanib borishi, o'z-o'zini hurmat qilishning kamayishi, qo'rquv paydo bo'lishi.

Sindromning mo'jizalari yaxshi

Barkamol talabalar kompleksi bo'lgan bolalar va kattalar muvaffaqiyatga, muvaffaqiyatsizlikka va boshqalarning munosabatlariga qarab, beqaror o'z-o'zini hurmat qilishadi. Ular tanqid va maqtovga sezgir, qilgan xatolari tufayli uzoq vaqt yashab, mag'lubiyat qo'rquvi bilan qoplangan yangi narsalardan voz kechishadi. Maqsadga erishishdan qo'rqish, barcha mavjud resurslarni sarflash uchun maksimal kuch sarflaydi. "G'alabaga erishish" istagi shunchalik kuchliki, barcha mumkin bo'lgan vositalar, jumladan yolg'on, manipulyatsiya, shantaj ishlatiladi. Bolalar do'stlaridan topshiriqlarni yozib yuborishadi, ota-onalardan past baholarni yashirishadi, kattalar raqiblarini yo'q qiladi, shaxsiy manfaatlar uchun rasmiy pozitsiyasidan foydalanadi.

"Eng yaxshi talabalar" ning sevimli faoliyati, ko'ngilochar va dam olishlari uchun vaqt va kuch yo'q. Charchoq to'planib, hissiy beqarorlik, faollik va umrbod hayotdan norozilik. Muvaffaqiyatsizlik, tanqid, maqtovning etishmasligi, afsuslanish kuchayib borayotgan, g'azabli, qasam ichishga olib keladi. Qiyinchiliklarni bartaraf etishda tajribaning etishmasligi, xatolarni samarali tahlil qilish depressiya, apatiya va depressiya bilan namoyon bo'ladi. "Yuqori muvaffaqiyatli" kishilar uzoq muddatli va og'riqli muvaffaqiyatsizlikka duch kelmoqdalar, kelajakda shunga o'xshash vazifalarni bajarmasliklari, birinchi xatolarda "muvaffaqiyatsizlik" ni tan olishlari, ishlashni davom ettirishdan voz kechishadi. Dikotomuzlik fikrlashda kuzatilishi mumkin: vazifa ideal tarzda bajarilishi yoki umuman amalga oshirilmasligi kerak.

Murakkabliklar

Mukammallik sindromining murakkabligi emotsional beqarorlik, kuchlanish va charchash asosida rivojlanadi. Boshlang'ich maktab yoshida, odatda, obsesif-kompulsiv buzuqlik va psixosomatik reaktsiyalar ko'pincha shakllanadi. Majburiy bo'lmagan mushaklarning taranglashuvi, majburiy harakatlar (qo'l yuvish, kitoblarni almashtirish), tez-tez shamollash, bosh aylanishi, og'riq aniqlanadi. O'smirlik davrida ijtimoiy qo'rquv namoyon bo'ladi - omma oldida nutq, ijodiy ishlar va tengdoshlar bilan muloqot qo'rqish. Psixologik tuzatish bo'lmasa, sakkizlik yoshi kattalashib ketmaydi, nevroz va psixosomatik kasalliklar asoratga aylanadi: depressiya, konversiyon buzilishi, arterial gipertenziya, astma va boshqalar.

Prognoz va profilaktika

Murakkab psixoterapevtik yordam bilan mukammal talabaning sindromi prognozi ijobiydir: barcha ko'rinishlar asta-sekin kamayadi, shaxsiy nuqtai nazar o'zgaradi. Oldini olish erta bolalik davrida ko'rib chiqilishi kerak. Ota-onalarga ta'limning xususiyatlarini tahlil qilish va moslashtirish tavsiya etiladi: agar zarurat bo'lsa, bolaning talablarini kamaytirish, uning sifatini (erishgan yutuqlari) qadrlashi, shartsiz sevgi va qabul qilishni ko'rsatish, noto'g'ri maqsadlar uchun jazolash va jazolash, boshqa bolalar bilan taqqoslash. Kun nuqtai nazaridan asosiy maqsadga ega bo'lmagan, ammo qiziqarli va qiziqarli bo'lgan tadbirlarga vaqt ajratish muhimdir. Yurish, o'yin, musobaqa va standartlarsiz sport.

Pin
Send
Share
Send
Send

lehighvalleylittleones-com